Der Erwerb von Kausalwissen

Projektleitung und Mitarbeiter

Mittelgeber : DFG

Forschungsbericht : 1994-1996

Tel./ Fax.:

Projektbeschreibung

Allgemeines Ziel des Projekts ist die Weiterentwicklung und Überprüfung der Theorie der Kausalmodelle. Sie geht davon aus, daß Lernen nicht nur ein datengesteuerter Prozeß ("bottom up") ist, sondern durch spezifisches und abstraktes Weltwissen ("top down") gesteuert wird. In mehreren Experimenten wird geprüft, welche Rolle abstrakte Kausalmodelle beim Erwerb von Kausalwissen spielen. Die Theorie der abstrakten Kausalmodelle wird auf komplexere Kausalsysteme erweitert und gegen alternative Theorien wie z.B. Assoziationstheorien und statistische Theorien, getestet. Ein weiterer Schwerpunkt ist die Analyse struktureller Gemeinsamkeiten und Unterschiede von Prädiktion und Diagnose.

Publikationen

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